以青春之名践行时代理想

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以青春之名践行时代理想
旬阳中学    肖晓茜
李大钊曾在27岁写下“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”他的这篇以《青春》为名的散文既唤醒了无数青年，也唤醒了那个时代。与此同时，马克思主义传入中国，点燃了无数青年的信仰，于是无数青年在那个艰难的革命年代前赴后继的以青春的名义践行着信仰的力量。
青年与时代的相遇既是历史的、现实的，也是未来的，百年后的今天，青年一代将在新的时代主题下开始了新的奋斗征程。党的二十大报告强调“青年强，则国家强”，指出“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，对广大青年提出了“立志做有理想，敢担当，能吃苦，肯奋斗的新时代好青年”的要求，这充分体现了党和国家对青年一代成长的殷切期待。我们作为新时代青年，必须坚定信念，紧紧围绕党和国家的整体规划，以新时代青年应有的精神面貌，在实践中成长，以行动来诠释新使命。新时代青年生逢其时，既是新时代的追梦者，也是成就梦想的践行者。党的二十大对党和国家未来各项事业做了整体规划，无论是教育强国、文化强国、人才强国，还是全面推动经济发展、推动乡村振兴、推动构建人类命运共同体。青年都是党和国家寄予厚望的后备力量，我们将在新的时代，以更加饱满的精神面貌活跃在各个领域，在各自的岗位上为中华民族伟大复兴贡献一份力量。
当前世界，是百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局相互激荡，新矛盾与旧问题彼此交织的时期，我们面临的挑战比过去更加复杂。因此，我们要做好充分准备，坚定理想信念，敢于吃苦耐劳，紧紧围绕党的二十大确立的各项重大目标，积极投身于各个领域，用青春和汗水创造佳绩。作为基础教育领域的的一名青年教师，党的二十大报告让我备受鼓舞的同时，也深感肩上责任之重大。我们承担着培育灵魂，引导创造的责任，因此必须时刻保持奋发向上，勤于钻研的精神状态，加强自身修养，不断提高思想境界和业务水平，树立崇高教育理想，并在日常工作中将理想落到现实。这就要求我们在教育教学实践之前积极研究新课改概念、研究新时代学生，解读新课程标准和教育改革方案；在教育教学实践过程中勤于思考和创新，让学生能感觉到求知的快乐与思维碰撞的幸福；在教育教学实践后勤于反思和记录，让教学和教研成为相辅相成的整体，努力向研究型教师靠近。伟大的时代孕育不平凡，我们只有在平凡的岗位上不断提高自身综合素质，才能无愧于伟大的时代赋予我们的光荣使命。
每代人有每代人的青春，今天站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，青年与国家、时代共命运同发展，个人成长成才与国家发展强盛是一脉相承的。作为这个特殊历史时期的青年，历史赋予我们更多光荣且艰巨的任务，我们应该勇于面对挑战，坚守在自己平凡的岗位上，用责任和担当书写属于我们每个人的最美青春，让我们一起携手以青春之名践行时代理想，成就青春中国。